Sepertiyang telah kami sampaikan di atas, bahwa ada 3 mata pelajaran yang akan kami bagikan disini, yaitu Soal UN SD Matematika, Soal UN SD Bahasa Indonesia, dan Soal UN SD IPA yang mana setiap paket soalnya sudah dilengkapi dengan kunci jawaban dan pembahasannya. Selain itu kami juga membagikan Prediksi Latihan Soal UN SD untuk tahun 2012 s.d tahun 2017 yang mana linknya dapat di unduh pada bagian akhir. Baiklah berikut ini soal-soal Ujian Nasional / Ujian Sekolah tingkat sekolah Dasar Tahun 2014 yang terdiri dari Soal Pelajaran Matematika, IPA dan Bahasa Indonesia: Untukmengerjakan soal di atas, kamu bisa menulis informasi yang disediakan yaitu keliling lingkaran. Keliling lingkaran = 176 cm. Keliling Lingkaran = 2πr = πD. 176 cm = πD. D = 56 cm. R = D/2 = 56/2 = 28 cm. Luas Lingkaran = πr 2. Luas Lingkaran = π(28 cm) 2. Luas Lingkaran = 2464 cm 2. Baca Juga : Soal UAS Matematika Kelas 6 Matematikastudycentercom- Soal dan pembahasan ujian nasional UN matematika SMA 2014 SMA program IPA nomor 36-40. Soal No. 36. Data berikut menyajikan hasil ulangan matematika kelas XII IPA suatu sekolah. Modus dari data pada histogram tersebut adalah. A. 66,00. B. 66,15. C. 66,25. D. 66,35. E. 66,50. LulusanSMA dapat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi atau langsung bekerja. Soal dan Pembahasan UN 2013 Matematika SMA-MA IPA (Paket 2) 2014 Silahkan Unduh semua. Bagi yang membutuhkan Soal dan Pembahasan UN 2013 Matematika SMA-MA IPA (Paket 2) 2014 silahkan Pilih aja sesuai kebutuhan saudara-saudara sekalian, pada link di bawah ini y5XrzB. Matematika Study Center, Soal dan pembahasan jawaban ujian nasional UN SD matematika tahun 2011 Paket 1 SD/MI soal nomor 11 sampai 20. Soal no 11 KPK dari bilangan 16, 24, dan 32 adalah…. A. 96 B. 72 C. 32 D. 24 Pembahasan KPK Kelipatan Persekutuan Terkecil Kelipatan dari bilangan 16, 24, dan 32 masing-masing adalah 16 → 16, 32, 48, 64, 80, 96, 112,… 24 → 24, 48, 72, 96, 120,…… 32 → 32, 64, 96, 128,… Angka terkecil yang sama dari faktor 3 bilangan tersebut adalah 96 Soal no 12 Mukhlis, Ali dan Sofyan pergi memancing bersama-sama pada hari minggu. Setelah itu Mukhlis memancing setiap 3 hari, Ali memancing setiap 2 hari dan sofyan setiap 4 hari. Mereka akan memancing bersama-sama lagi pada hari… A. Rabu B. Kamis C. Jum’at D. Sabtu Pembahasan Mencari KPK dari Angka 2, 3 dan 4 Kelipatan angka 2 → 2, 4, 6, 8, 10, 12, 16,… Kelipatan angka 3 → 3, 6, 9, 12, 15, 18, … Kelipatan angka 4 → 4, 8, 12, 16,… Jadi KPK angka 2, 3 dan 4 adalah 12, sehingga Ali, Mukhlis dan Sofyan akan memancing lagi setelah 12 hari jatuh pada hari Jum’at. Soal no 13 FPB dari 35, 56, dan 63 adalah….. A. 21 B. 7 C. 5 D. 3 Pembahasan Faktor dari 35, 56 dan 63 berturut-turut adalah sebagai berikut 35 → 1, 5, 7, 35 56 → ; 1, 2, 4, 7, 8, 14, 28, 56 63→ 1, 3, 7, 9, 21, 63 Faktor Persekutuan Terbesar dari ketiga bilangan di atas adalah 7 Soal no 14 Paman membawa oleh-oleh 16 biskuit, 28 permen dan 36 coklat yang akan dibagikan kepada keponakan-keponakannya sama banyak. Jumlah keponakan yang dapat menerima oleh-oleh adalah…. A. 2 B. 3 C. 4 D. 7 Pembahasan Faktor Persekutuan Terbesar dari 16, 28 dan 36 adalah 4 Soal no 15 Perbandingan umur Ali dan Beni adalah 3 2. Jika jumlah umur mereka 55 tahun, maka umur Beni adalah….tahun A. 22 B. 23 C. 32 D. 33 Pembahasan Ali Beni 3 2 Jumlah umur = 55 Umur Ali = 3/5 x 55 = 33 tahun Umur Beni = 2/5 x 55 = 22 tahun Soal no 16 Sebidang kebun panjangnya 180 meter. Kebun tersebut akan digambar dengan skala 1 Panjang kebun pada gambar adalah…. cm A. 9 B. 18 C. 20 D. 90 Pembahasan Panjang kebun sebenarnya = 180 m = 18000 cm Skala = 1 Panjang kebun dalam gambar adalah cm = 9 cm Soal no 17 Nilai dari 62 + √144 = …. A. 23 B. 24 C. 47 D. 48 Pembahasan 62 + √144 = 36 + 12 = 48 Soal no 18 Sebuah persegi mempunyai luas cm2. Panjang sisi persegi tersebut adalah…..cm A. 25 B. 35 C. 45 D. 55 Pembahasan Hubungan luas persegi dan sisi persegi adalah sebagai berikut S = √ L Sehingga S = √ S = 35 cm Soal no 19 Umur adik Budi sekarang 2 tahun, 5 bulan. Dia mulai dapat berjalan sejak usia 13 bulan. Jadi adik Budi sudah bisa berjalan selama…. A. 30 bulan B. 29 bulan C. 16 bulan D. 15 bulan Pembahasan 2 tahun, 5 bulan sama dengan 24 bulan + 5 bulan = 29 bulan. 29 bulan − 13 bulan = 16 bulan Soal no 20 Ayah memiliki segulung tali yang panjangnya 3 dam. Sebelumnya di rumah sudah terdapat yang panjangnya 25 m. Jika tali tersebut telah digunakan untuk mengikat beberapa kardus sepanjang 475 dm, maka panjang tali yang masih tersisa adalah….dm A. 25 B. 75 C. 150 D. 185 Pembahasan 3 dam + 25 m − 475 dm = 300 dm + 250 dm − 475 dm = 550 dm − 475 dm = 75 dm Artikel ini menyajikan latihan-latihan soal USBN Matematika Kelas 6 SD. Melatih siswa-siswi untuk memahami soal melalui pembahasan yang disajikan. — Ciyeee sebentar lagi kamu mau UASBN ya? Wah degdegan nggak sih kalau udah deket-deket hari ujian gini? Hmm kayaknya kalau anak kaya kamu enggak akan deg-degan deh, soalnya kamu pasti udah dari jauh-jauh hari memelajari materi yang diajarin guru. Ditambah lagiii materi yang kamu pelajarin pasti bukan cuma kamu hapal, tapi kamu pahami dan pamu praktekin di kehidupan sehari-hari. Benar begitu nggak nih Squad? Nah, biar makin siap dan percaya diri, yuk kita latihan soal USBN matematika kelas 6 bareng. Biar asik, latihannya sambil makan biskuit, atau buah, atau sayur juga boleeh. Jumlah soalnya ada 20 nih, simak baik-baik ya. 1. Topik Bilangan Subtopik Operasi Hitung Bilangan Indikator Peserta didik mampu menentukan hasil operasi perkalian dan pembagian pada bilangan cacah atau sebaliknya Hasil dari 15 x 50 ÷ 30 adalah…. a. 25 c. 45 b. 35 d. 55 Kunci A Pembahasan 15 x 50 ÷ 30 = = = 25 2. Topik Bilangan Subtopik Pangkat dan Akar Bilangan Indikator Peserta didik mampu menentukan operasi hitung bilangan pangkat dan bilangan akar Hasil dari 172 – 152 adalah…. a. 4 c. 64 b. 16 d. 128 Kunci C Pembahasan 172 – 152 = 17 x 17 – 15 x 15 = 289 – 225 = 64 3. Topik Bilangan Subtopik Pecahan Indikator Peserta didik mampu mengubah pecahan menjadi bentuk persen atau desimal atau sebaliknya diubah ke persen menjadi…. a. 125% c. 165% b. 145% d. 175% Kunci D Pembahasan Ubah pecahan campurannya ke percahan biasa = 74→kalikan dengan 100% = 74×100% = 175% 4. Topik Bilangan Subtopik Operasi Hitung Bilangan Indikator Peserta didik mampu menentukan hasil operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat positif dan negatif Hasil dari 70 – –25 adalah…. a. –95 c. 45 b. –45 d. 95 Kunci D Pembahasan Ketika tanda negatif – bertemu dengan negatif –, maka operasi bilangannya akan berubah menjadi positif +, sehingga 70 – –25 = 70 + 25 = 95 5. Topik Bilangan Subtopik FPB dan KPK Indikator Peserta didik mampu menentukan FPB atau KPK dari tiga bilangan dua angka dalam bentuk faktorisasi FPB dari 48, 72 dan 96 adalah…. a. 25 x 3 c. 23 x 3 b. 24 x 3 d. 22 x 3 Kunci C Pembahasan Maka FPB nya adalah = 23×3 6. Topik Geometri dan Pengukuran Subtopik Satuan Ukuran Indikator Peserta didik mampu menyelesaikan soal yang berkaitan dengan operasi hitung konversi satuan panjang yang berbeda. Kebun Pak Warno berbentuk persegi panjang dengan ukuran panjang 4,2 dam dan lebar 370 dm. Keliling kebun Pak Warno adalah…meter a. 82,4 c. 158 b. 124 d. 225 Kunci C Pembahasan Karena hasil yang ditanya dalam bentuk meter, maka ubah terlebih dahulu satuan panjang dan lebarnya ke dalam meter Panjang = 4,2 dam = 4,2 x 10 m = 42 m Lebar = 370 dm = 370 10 m = 37 m Keliling = 2 x panjang + lebar = 2 x 42 m + 37 m = 2 x 79 m = 158 meter Jadi, keliling kebun Pak Warno adalah 158 meter 7. Topik Geometri dan Pengukuran Subtopik Satuan Ukuran Indikator Peserta didik mampu menyelesaikan soal yang berkaitan dengan operasi hitung konversi satuan kuantitas yang berbeda. Di sebuah tempat penyewaan peralatan pesta terdapat 6 gros piring. Sebanyak 4 lusin dipinjam oleh Bu Tuti dan sebanyak 2 gros dipinjam oleh Bu Ayu. Piring yang tersisa di tempat tersebut sebanyak…buah a. 528 c. 628 b. 588 d. 688 Kunci A Pembahasan 1 gross = 144 buah 1 lusin = 12 buah Jumlah semua piring = 6 x 144 = 864 buah Dipinjam Bu Tuti = 4 x 12 = 48 buah Dipinjam Bu Ayu = 2 x 144 = 288 buah Sisa piring = Jumlah semua piring – dipinjam Bu Tuti – dipinjam Bu Ayu = 864 – 48 – 288 = 528 buah 8. Topik Geometri dan Pengukuran Subtopik Sifat dan unsur bangun datar segitiga, segiempat, lingkaran Indikator Peserta didik mampu menentukan bangun datar berdasarkan sifatnya Perhatikan sifat-sifat bangun datar di bawah ini! 1. Memiliki 4 sisi yang sama panjang 2. Sudut-sudut yang berhadapan sama besar 3. Diagonalnya saling berpotongan tegak lurus dan saling membagi dua sama panjang Bangun datar yang mempunyai sifat-sifat di atas adalah…. a. persegi panjang c. trapesium b. layang-layang d. belah ketupat Kunci D Pembahasan Bangun yang memenuhi semua sifat-sifat di atas adalah belah ketupat, karena pada persegi panjang semua sudutnya sama besar dan kedua diagonal berpotongan tidak tegak lurus pada layang-layang kedua diagonalnya berpotongan tegak lurus, tetapi tidak sama panjang pada trapesium hanya terdapat dua pasang sudut yang sama besar dan diagonalnya sama panjang 9. Topik Geometri dan Pengukuran Subtopik Satuan Ukuran Indikator Peserta didik mampu menyelesaikan soal yang berkaitan dengan operasi hitung konversi satuan volume yang berbeda. Tiga buah tangki masing-masing berisi minyak tanah 4,25 m3, liter, dan dm3. Jumlah minyak tanah seluruhnya ada…liter a. c. b. d. Kunci C Pembahasan Ubah semua satuannya menjadi liter, maka 4,25 m3 = 4,25 x liter = liter dm3 = x 1 liter = liter Jumlah seluruh minyak tanah = 4,25 m3+ liter + dm3 = liter + liter + liter = liter 10. Topik Geometri dan Pengukuran Subtopik Sifat dan unsur bangun ruang kubus, balok, tabung Indikator Peserta didik mampu menentukan bangun ruang berdasarkan sifatnya Perhatikan sifat-sifat bangun ruang di bawah ini! Memiliki 6 sisi, di mana sisi-sisi yang sehadap sejajar dan sama luas Memiliki 8 titik sudut Memiliki 12 rusuk, di mana rusuk-rusuk yang sejajar sama panjang Bangun ruang yang memiliki sifat-sifat tersebut adalah…. a. balok c. tabung b. kubus d. kerucut Kunci A Pembahasan Bangun yang memiliki sifat-sifat di atas adalah balok, karena pada kubus terdapat 6 sisi yang berbentuk persegi sama luas pada tabung tidak terdapat titik sudut pada kerucut memiliki 1 titik puncak 11. Topik Geometri dan Pengukuran Subtopik Satuan Ukuran Indikator Peserta didik mampu menyelesaikan soal yang berkaitan dengan operasi hitung konversi satuan luas yang berbeda Pak Imam mempunyai tiga kebun yang luasnya 3 ha, m2, dan 1,75 are. Jika kebunnya dijual 2,5 ha, maka luas kebun Pak Imam sekarang…m2 a. c. b. d. Kunci C Pembahasan Karena hasil yang diminta dalam satuan m2, maka ubah semua satuannya menjadi m2 3 ha = 3 x m2 = m2 1,75 are = 1,75 x 100 m2 = 175 m2 2,5 ha = 2,5 x m2 = m2 Maka, luas kebun Pak Imam sekarang = m2 + m2 + 175 m2 – m2 = m2 12. Topik Geometri dan Pengukuran Subtopik Sifat dan unsur bangun ruang kubus, balok, tabung Indikator Peserta didik mampu menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan bangun ruang Sebuah kaleng berbentuk balok dengan ukuran panjang 25 cm, lebar 20 cm, dan tinggi 18 cm diisi minyak goreng sampai penuh. Volume minyak goreng di dalam kaleng adalah…cm3 a. c. b. d. Kunci C Pembahasan Volume minyak goreng dalam kaleng = volume balok Volume balok = p x l x t V= p x l x t V= 25 cm x 20 cm x 18 cm V = cm3 13. Topik Geometri dan Pengukuran Subtopik Bidang Letak dan Koordinat Indikator Peserta didik mampu menentukan letak titik koordinat Koordinat titik P pada gambar berikut adalah…. a. -2, -4 c. 2, -4 b. -2, 4 d. 2, 4 Kunci D Pembahasan Titik P berada di kuadran I, di mana nilai X positif dan nilai Y positif. Dari gambar terlihat P 2, 4 14. Topik Bilangan Subtopik Operasi Hitung Bilangan Indikator Peserta didik mampu menyelsaikan masalah penalaran yang melibatkan operasi hitung bilangan bulat Banyak siswa di sekolah Mekar Sari 210 orang, yang terdiri dari 6 kelas dengan jumlah perkelas sama. Di kelas tiga bertambah 2 siswa pindahan. Maka jumlah siswa di kelas tiga adalah…. a. 37 b. 38 c. 39 d. 40 Kunci A Pembahasan Diketahui Total siswa = 210 Jumlah kelas = 6 Siswa tambahan kelas tiga = 2 Ditanya Jumlah siswa kelas 3 = … ? Jawab 210 6 + 2 = 35 + 2 = 37 siswa 15. Topik Geometri dan Pengukuran Subtopik Satuan Ukur Indikator Peserta didik mampu menyelsaikan soal yang berkaitan dengan operasi hitung konversi satuan panjang yang berbeda Hasil dari 200 km + 15 hm – m adalah…m a. b. c. d. Kunci A Pembahasan 200 km x 1000 m = m 15 hm x 100 m = 1500 m Maka m + 1500 m – m = m 16. Topik Geometri dan Pengukuran Subtopik Sifat dan unsur bangun datar Segitiga, Segiempat, Lingkaran Indikator Peserta didik mampu menentukan luas segiempat Perhatikan gambar di bawah ini! Luas bangun datar di atas adalah…. a. 121 b. 169 c. 225 d. 625 Kunci C Pembahasan Luas persegi = sisi x sisi Luas persegi = 15 x 15 = 225 cm2 17. Topik Geometri dan Pengukuran Subtopik Bidang dan Letak Koordinat Indikator Peserta didik mampu menentukan letak titik koordinat Perhatikan gambar di bawah ini! Titik koordinat A dan C pada gambar adalah…. a. 5,-2 dan -4, 2 b. 5,-2 dan -5, -3 c. 7,4 dan -4, -2 d. 7,4 dan -5, -3 Kunci D Pembahasan Titik koordinat dimulai dari sumbu x lalu ke sumbu y A = 7, 4 B = -4, 2 C = -5, -3 D = 5,-2 18. Topik Geometri dan Pengukuran Subtopik Simetri dan Pencerminan Indikator Peserta didik mampu menentukan hasil pencerminan bangun datar Gambar yang merupakan hasil pencerminan suatu bangun datar adalah…. a. b. c. d. Kunci C Pembahasan Gambar suatu pencerminan harus memiliki ciri-ciri jarak benda dengan jarak bayangan sama, tinggi benda dan bayangan sama, besar benda sama, dan posisi bayangan berlawanan. Gambar yang memenuhi ciri tersebut adalah yang C. 19. Topik Pengolahan Data Subtopik Mengumpulkan dan Mengolah Data Indikator Peserta didik mampu membaca data dalam bentuk tabel atau data acak/random Perhatikan tabel persediaan buah di rumah Dimas! Persediaan buah dengan jumlah yang sama adalah…. a. manga dan manggis b. pisang dan alpukat c. apel dan pisang d. jeruk dan alpukat Kunci C Pembahasan Berdasarkan tabel persediaan buah Dimas dengan jumlah yang sama adalah apel dan pisang 20. Topik Pengolahan Data Subtopik Menyelesaikan Masalah yang Berkaitan dengan Data Indikator Peserta didik mampu menyelsaikan masalah bertema kegiatan ekonomi yang berkaitan dengan rata-rata Perhatikan tabel uang jajan di bawah ini! Nama Uang Jajan Andi Budi Cici Dani Emil Jumlah Rata-rata uang jajan pada tabel tersebut adalah…. a. b. c. d. Kunci B Pembahasan Mencari rata-rata adalah jumlah keseluruhan dibagi banyaknya data Jumlah uang jajan = Banyaknya data = 5 Maka 5 = Naaaah gimana Squad? Paham kan sama penjelasannya? Ngomong-ngomong, kamu latihan soalnya bareng siapa nih? Sendiri, ditemenin orang tua, atau sama temen-temen? Sama siapapun itu, yang penting tetep fokus yaa. Kalau kamu masih ada beberapa yang dibingungin, tenang aja. Kamu bisa mendapatkan penjelasannya dengan cara mendownload aplikasi ruangguru, kemudian kamu berlangganan ruangbelajar. Di sana kamu akan ketemu sama guru-guru yang keren, dan mereka akan menjelaskan materi pelajaran dengan menggunakan beragam animasi. Seru deh pokoknyaaa.

soal un sd matematika 2014 dan pembahasan